离异家庭孩子的心理保护

良情绪的克服和消除，最终依赖于体验情绪的主体，这是任何人都不可替代的，在这种意义上，我们认为情绪的自我调节胜于机械的情感教育。基于此，身为教育者，我们可以针对学生的消极情绪向他们传授自我调节的策略。例如：转化认识角度。主动调整认知，换一个角度去重新看待发生的事情，纠正认识上的偏差，可以减弱或消除不良情绪。又如：转移注意力。当情绪不佳时，教会学生通过转移注意力来平静自己的情绪。

通过以上的方法，既能够保护离异家庭孩子的心理，又能帮助他们树立正确的人生观和世界观，对孩子的一生受用不尽。幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。面对那些父母离异的不幸家庭的受伤花朵们，我们这些园丁更应多份关心，多份爱，让爱心渗透到孩子生活的各个方面，让他们在爱心中感受真情和温暖，与其他孩子一起健康向上。

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