一次缺憾的欣悦 -小学语文教育网


\| 网站首页 \| 教研 \| 综合 \| 文章 \| 小学语文教案 \| 小学语文试题 \| 小学语文课件 \| 班主任 \| 小学作文 \| 图库 \| 留言 \| 帮助 \|

您现在的位置：小学语文教育网 >> 文章 >> 教研 >> 论文大观 >> 综合论文 >> 文章正文

一次缺憾的欣悦

一次缺憾的欣悦

的关注，得到老师应有的尊重。通过孙小舟，我意识到，学生对老师的要求其实很简单，只是一个恰如其分的肯定，一句发自内心的赞许！我不知道自己能给孙小舟这类的学生多少知识，但我却真诚地希望他们从许多个这样的课堂上获得自信，拥有尊严！

其三，通过这节课，我也认识到，作为教者，应该全面提升自己的教学素养，努力使自己具有深厚的文化底蕴，倾心熟悉学生的知识状况，尊重他们的学习方式，尝试进入他们的学习世界，对教材的把握达到一定的深度和广度，这样，才有可能对课堂上的变数收放自如、举重若轻。

通联：射阳县人民路小学

邮编：224300

联系电话：（o）0515—2323295

（h）0515—2359660

尊敬的来宾：感谢您阅读一次缺憾的欣悦,您现在访问的是小学语文教育网（xx.yuwen789.com）免费资料区，该栏目资源主要来自网友上传和网上搜集.

作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-5-3 文章录入：admin 责任编辑：admin

下一篇文章：解读校本

最新热点		最新推荐		相关文章
				落实词句训练提高语文能力语文教学如何联系生活巧用教材资源，培养多种能力利用现代信息技术帮助学生… 解读校本网络时代教师教育教学观念请孩子的心声离异家庭孩子的心理保护批评，让学生坐下来用健康心理指导教育

　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）