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x作文教学中“度”的训练

x作文教学中“度”的训练

于一个方面，属于单项训练。适度训练是综合性训练，它根据学生的年龄特征心理特点，根据作文题和本次作文的具体要求，把写作的各种因素规定在一个适当的范围内（适度）。包括：

1、适当的写作、修改时间和次数，保证在不太长的时间内尽量把作文写、修改得完美一些。

2、适当的字数（篇幅）。包括详略的字数比例。

3、依文章的“笔调”--文章的内容、作者要表达的思想感情的不同，采用适当的写作方法或技巧。

4、不同年级、不同水平的同学，提不同的要求。

六、频度训练。这里所说的频度，指片段或篇数的数量，间隔时间。现有教材课内训练量远远不够。平时还需“即情即景”进行训练，可以写日记。日记是提高学生作文水平的有效手段之一。（至于如何指导写日记，是另外探讨的内容。）

经常进行上述六种训练，能大大提高学生的写作能力。

（约1752字）

2004.04.10

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作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-5-3 文章录入：admin 责任编辑：admin

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