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记录生活的精彩

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   -------如何写好记事文章
   [阅读烛光]
   大千世界,变化无穷,我们生活的每一天都发生着许多许多的事情,而且有些事情会给我们留下深刻的印象。那么如何把这些事情很好地记录下来呢?今天我们就一起来研究研究如何写好记事类的习作吧!
   记事类习作是小学阶段中最常见的一种类型,写人离不开事,写活动离不开事,写日记、写读后感等都离不开事。因此写好记事类的文章可以说是写好其他类习作的基础。
   如何写好记事类的习作,首先要学会捕捉,善于发现,从自己身边寻找材料,写自己熟悉的生活,其次要真实地记叙事件的过程,写自己真实的情感体验,反映出真情实感。这可是一个重要的条件哟!
   除此以外呀,写好记事类习作,关键的是抓住事情的几个要素来写。
   第一、时间、地点、人物,交待清楚明白。
   一般事情发生的时间和地点在事情的开头要先交待明白。如果随着事情的发展变化转移,文中要把和事情发展关系相关连的时间、地点进一步写清楚。 在记事中人物的的交待要做到分清主次,注意人物的交叉变化。
   第二、起因、经过、结果,叙述真实具体。
   起因、经过、结果组成一件事的主要部分,起因多种多样,可无论是观察发现,还是自己参与,或者偶然发生,都要具体、清楚地说明。经过是事件发展的核心部分,要一步一步写下来,一点一点写具体。写经过要抓住主要事件,注意详略安排;要努力调动各种感官,看、听、想的真实发现写出来,让别人看了作文,也能身临其境的感觉。最后当然是要把事情最终怎么样或最后如何处理等情况写清楚,不然就会犯虎头蛇尾或有始无终的毛病了。
   第三要观点明确,感情真实深入。
   每一件事在脑中留下记忆的同时,都会引起人的情感变化,或者思考、或者联想、或者醒悟,把这些写出来,才能显示作文的意义,写得深入。当然这样的情感可以一边记事,一边写出来,也可以在文章结尾谈出真实的感想。做到这一点才会使文章更加打动人心。
   在我们学习的课文,像这样记事类的文章太多了,比如:《飞夺泸定桥》、《月光曲》、《十六年前的回忆》、《草船借箭》、《夜莺的歌声》、《开国大典》等等,有时间你一定要把这些文章找到,仔细读一读,品味一下呀!
   [戴Sir语录]
   捕捉发现记录真,六个要素叙述准,观点明确感受深,生活事事皆感人。
   [现场演练]
   我学会了洗碗
   星期天,正好妈妈放一天的假,我打算和她上街去,可是她忙碌极了,要洗碗、要扫地、要拖地……每天都那么操劳。于是我决定做她的小助手,帮她提起了一个包袱。
   想好后,我立即跑到妈妈跟前,夺去妈妈手上的布,兴致勃勃地对妈妈说:“今天,就让我洗一洗碗吧!”看了妈妈脸上那满意的神色,我高兴地干了起来。第一次,我挑来大盘大盘的水,先把碗子放在水里,让它表面的油和汁水漂去,然后放了小小的洗洁精在碗面上,再用一条布吃力地擦着,从里到外,从外到里,我都擦过了,最后只剩下把它冲干净就行了,我再次把它放在水里,再把布拧干,专心致志地擦着。随着“唰唰”的声响,一只又一只的碗,通过我细小的手,脱去一层又一层的油,成功了嘛?顿时,妈妈向我迎面走来,伸了伸头,睁大了眼睛,心里吭了一声“哎哟”,我好奇地问:“什么事呢?”妈妈用一双粗糙的手摸了摸碗,亲切地问:“你看,这还有油呀?”我睁开眼睛,看了看,“哎呀”真粗心呀!还有一层厚厚的油紧粘住碗不放。于是,我着头再挑来一盘水,这时,妈妈突然在我耳边悄悄地告诉我:“记住,放洗洁精时要适当地去放呀!”听了后,我又认真地干了起来。我先把碗子湿透了,然后放一点洗洁精,只看水面上一点反应也没有,我想,一定是太小了,就在水面上放一些洗洁精。你看!水面上多了几颗珍珠般的水泡了,一个、二个、三个,越来越多了,整个盘子就像装满了珍珠似的,多么美丽啊!接着,我从珍珠海中拿起碗子,“嘭 ”,啊!槽糕了,滑的一双手,把碗子丢在地上了。顿时,我的脑海里只剩下一遍空白,好像在茂密的丛林中找不到一条光明的出路。听了打碎了东西的声响,妈妈焦急地赶来,她看到一只碗子已经在地上开了花了,但她并没有批评我,反而对我微微一笑,安慰地说:“别怕,没什么事,每一件是肯定会有困难,只要你去克服它,世界上永远不会有困倒你的事。”狼狈的我好像梦中醒来,我又不由地想起老师教过的一个道理,“世上无难事,只怕有心人。”我要坚强地站起身来,提起胸膛地对你们说:“我会洗碗。”于是我又斗志重重地再洗一遍,我把碗放在水里,再放小许的洗洁精,重复地擦了几遍,然后再倒来另一盆水,把碗放在水里,冲透它,让紧粘在碗上的油和汁水一干二净地被冲出来。妈妈在窗边偷偷地看着我,嘴儿慢慢地咧开了,最后成了花朵那么灿烂。我终于学会了洗碗了。
   就这么一件小小的事,却教会了我一个深刻的道理,更为我的童年添加了一些光彩。我相信,在我的童年里还有更多更多有趣的事。
   思考:
   1、同学们,读读上面的短文,你能把文中交待的记事类习作中要交待的几个要素找出来吗?
   2、结合着今天我们的学习,体会着这件小事,你感觉小作者写得怎么样?
   [照猫画虎]
   同学们,在你的学习、生活中一定也发生了,发生着许多值得记录的事情吧,试着写下来,寄给我好吗?让我来了解一下你的生活,你的发现吧!



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作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-5-3    文章录入:admin    责任编辑:admin 
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