这个冬天不会冷

    “唉，真没劲。”“啊，又要上课了！”耳边经常传来这样的感叹。我自己有时也会说同样的话。人的情绪容易受感染，如果教师都觉得上课没劲，那学生又怎么会有精神呢？所以我常想：如果要学生精神百倍地投入学习，那么教师自己首先得投入百倍地精神，用自己抖擞的精神去感染学生。

要进行比武课了，我们低年级是上《大山的衣服》，拿到文章一看，虽然是一篇童话故事，却并没有什么生动的情节，学生怎么会感兴趣呢？虽然这样想，但我还是努力寻找着突破口。读了几遍，我情不自禁把自己融入到了课文中，觉得文章中的大山善良、宽厚，学生一定会喜欢他的，关键是怎样让学生明白大山的善良、宽厚。学生喜欢形象生动的画面，我就找来十几幅色彩艳丽的图片，让学生在优美的音乐声中读读、看看、想想；学生一下子不能明白“大山的衣服”实际就是四季的更替，我就设计出现土地公公这样一个耳熟能详的人物帮助学生思索，学生很快就明白了。学生不能深刻体会到大山的幸福，我就从学生的身边说起，由自己的幸福再联想到大山的幸福便容易得多了。在上课过程中，我不知不觉把自己当成了大山，在和孩子们对话，我的高兴、幸福，感染了学生，学生也以饱满的热情投入到学习当中，似乎真的看到了一座色彩缤纷而又善良宽厚的大山。最后，我播放了韦唯的《爱的奉献》，让学生们在优美的歌声中进一步明白：人与人之间应该要互相关爱，互相帮助，正所谓：授人玫瑰，手有余香。

“己所不欲，勿施与人”，在我们要求学生做某一件事情的时候，首先我们自己应该要喜欢这件事，愿意做这件事。什么叫“热情洋溢”，就是说当你的心中充满热情的时候，它就会向外溢出，感染你身边的每一个人。做个热情的人吧，你会发现，你的身边会多出许多热情的人。记得有人说过：别人就是你的一面镜子，他们对你的态度就是你对他们的态度。做个热情的人吧，当你心中满溢热情的时候，你会感到暖融融的。做个热情的人吧，这个冬天你不会冷！