《18、鸟岛》

  黑—   （      ） 
三． 情地朗读课文。 
四． 读第3自然段，填空。 
第3自然段共有（     ）句话。第一句写了（                      ）第二句写了（                           
），第三句写了（               ）。全文围绕（                    ）来写的。 

第三课时 
【教学目的】 
1． 背诵课文。 
2． 会用“最”造句。 
【教具准备】 
教学挂图、录音机和磁带。 
【教学过程 】 
一、 复习。 
1． 课文向我们价绍了什么？ 
2． 齐读全文。 
二． 指导背诵。 
1． 想一想每个自然段的意思，自己背。 
2． （出示挂图）看看图，想想内容再背一背。 
3． 自背，同座位互背。 
4． 指名背，全班齐背。 
5． 配乐背诵。 
二、 指导造句。 
1． 读一读课后练习4的句子。 
2． 请你仿照例句造句。 
3． 指名说。 
三、 做课堂练习。 
第三课时作业 设计 
一、 按课文填空。 
1．每年春天，（             ），（             ），一群一群的鸟儿就（             ）从远方飞来，它们再这里（             ），（        ）。 
2．一眼望去，（            ）的鸟窝 （            ），窝里窝外，到处是（          ）、（           ）的鸟蛋。 
二、 造句。 
最：—————————————————————————————— 
三、 把这里的盛景价绍给你的朋友们。 
附：板书设计 ： 
鸟多 
19．鸟   鸟窝多  鸟的天堂 
鸟蛋多 
 
   
  

《18、鸟岛》

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