《纸船和风筝》课堂实录及点评

抢读

师：“漂”字还有一个读音是什么？

生读

  CAI ：[漂     漂呀漂      漂漂亮亮  ]

（评：识字教学抓得实，学生记得牢。识记形式灵活多样，对难字教师加以指导。）

四、逐自然段读文，随文解决生字词

师：词读得这么好，相信你们课文一定读得更好！为了把最好的你展示给大家，再练一练。

（一） 指名分段朗读课文。

漂      飘的教学

1、读2自然段时，板书 ：漂

2、读4自然段时，板书 ：飘             

师：都是piao，怎么不一样呢？（画水、风）

生：纸船在水里漂，所以有三点水；风筝在风里飘，所以有风。

师：原来偏旁不一样，字义也不一样啊！纸船顺水漂呀漂、风筝乘风飘呀飘，多美呀！谁来当纸船？谁来当小风筝？把你的感受读给大家听。

CAI： 纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

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