吹尽黄沙始得金

吹尽黄沙始得金 
                             —— 议后进生的转化工作 
          深圳 厚德学校    温志友       

    在实施素质教育的小学阶段，让班主任感到困惑的是：后进生的转化工作费力费时，伤脑筋，尽管吃了不少苦，做了不少工作，却不能达到预期的效果。在贯彻班主任工作的过程中，我深刻地认识到，要做好后进生的转化工作，不仅要提高转化后进生这一工作的重要性的认识，还要有切合实际的，科学的教育方法。

    一、不断提高转化后进生工作认识      

    班级是学校教育教学的基本单位，班主任则是学校教育教学的组织者，又是转化后进生的教育者，担负着转化学生思想，尤其是转化后进生思想，使之成为“四有”新人的重任。转化后进生的工作做得好与否，直接影响到一个积极向上的班集体能否建立。因此，做好转化后进生的工作，对于建立一个良好的班级体至关重要。

    二、详细查找原因，分类建立档案

    就出现后进生的原因而言，有客观的，也有主观的，其主要的是以下三个方面的因素所造成的。{1}是社会环境的不良影响。有些后进生经常偷看不健康书刊和色情凶杀惊险影视，经常泡在游戏机室，由于辨别美丑能力不强，政治免疫力差，思想上受到危害，道德水准下降，纪律松散，无心读书，怕苦畏难，不求上进。{2}是应试教育的不良产物。在片面追求升学率的高压下，有些学校往往只重视智育，放松了对学生的思想品德教育，造成有些学生的厌学情绪越来越严重，从而导致后进生。{3}是缺乏家庭的教育。一部分家长只是忙于经商挣钱，而无暇顾及子女在学校的思想表现和学习成绩，至于子女在学校能否成才无关重要。有的则是由于家庭的特殊原因，早年失去父母，缺乏家庭应有的温暖，变的性格内向，孤僻。

    基于以上不同的原因，每次接到新的班级时，我总是对后进生进行排队摸底，分类建立好他们的档案。

    三、用爱点燃自信的火花

    热爱学生是教师教育学生的前提，缺乏爱的教育是缺乏科学性的教育。作为一名班主任，更加要关心和热爱后进生。因为他们经常受歧视、挨批评，得不到同情而逐渐变得冷酷、孤僻，对老师有戒心，抱有回避或对立的情绪。比如我们班的杨凤同学，早年离开父母，寄养在亲戚家里，平时性格孤僻，纪律松散，自暴自弃，失去学习的信心，针对这种情况，我多次找她谈心，用那真挚的爱和慈母般的心去打开她的心灵的大门。并耐心地给她补课，指定几个班干部来帮她解决学习中的其他问题。经过一段时间，她的成绩终于有了提高，这时，我便因势利导，及时地鼓励她，让她感受到老师的期望。开学初，我还带头捐款，同学们纷纷响应，共捐款几十元，解决一些学习工具的问题。让她感受到了集体的温暖，消除了内心的自卑感，树立了自信心，学习成绩不断提高。

    面对后进的学生，要善于理解和关注他们的心理，因势利导，只有对他们充满诚挚的爱，教师才能做到不管对待什么问题，都不会匆匆忙忙主观臆断地下结论；不会采取简单、粗暴的压服方法；不会遇到什么性质问题都用一个模式的教育方法去处理，而是循循善诱，用爱心来感化他们。避免师生之间的“顶牛”、“撞车”现象发生。许多优秀教师总结了做好后进生转化工作的经验和秘诀是：动之以情，深之父母；晓之以理，细如雨丝；导之以行，持之以恒。用教师的话来说就是用精神的甘露去精神的污垢，用心灵的温暖去医治心灵的创伤。帮助他们驾起信心之舟，与昨天告别，勇敢而坚定地驶向新生活的彼岸。

    四、以身作则，言转身教，做好表率

    身教重于言教，在是众所周知的。班主任的素养和师表作用，对学生有着潜移默化的影响作用。要转化后进生的工作，并取得成效。因此，在日常教学工作中，我不断加强自身的师德修养，处处以人民教师的道德准则来规范自己的行为，使自己的一言一行都成为学生的表率，为自己从事班主任工作争得了发言权和主动权，以便顺利地开展后进生转化工作。当然，做好进生转化工作大有文章可做，方法各异。概括地讲，我们只有不断提高认识，竭尽全力地改善他们生活外界条件，用爱的甘露去浇灌他们，才能让苗子健康成长。

推荐：李新华