| 网站首页 | 教研 | 综合 | 文章 | 小学语文教案 | 小学语文试题 | 小学语文课件 | 班主任 | 小学作文 | 图库 | 留言 | 帮助 | 
您现在的位置: 小学语文教育网 >> 文章 >> 小学班主任 >> 思想教育 >> 文章正文 用户登录 新用户注册
感悟教育:优化环境

感悟教育:优化环境

第一次到我先生家去,印象最深的就是那口盛汤用的大锅,那么大的锅用来盛汤,我可是只有在饮食店才看到过,更让我惊讶的是居然很快地就被吃完。看着他们吃得津津有味的样子,我不禁被感染了,食欲大增,也跟着津津有味地吃了起来。这汤原来很好吃啊。

人与人之间很容易相互影响。

小时候,我妈妈支商下放到西山乡,我也跟着一起去了乡下,那年我九岁。当时下放到那儿的还有张阿姨,她家有三个孩子,最大的跟我年龄差不多。很快我和张阿姨家的三个孩子都学到了一些当地话,而妈妈和张阿姨却一句当地话都不会说。

年龄越小越容易受环境的影响。

我们都有这样的体会,当一个人打呵欠时,呵欠就像会传染似的,常会引起周边的人一连串的呵欠。在心理学上这种现象被称为链状效应,它是指经常在一起的人在个性、情绪、兴趣、能力等方面容易发生相互影响,而年龄越低的孩子表现得尤为明显。有一句俗话“近朱者赤近墨者黑”说得就是这个道理。因此我们应有意识地优化孩子的周围环境,让不同性格的孩子在一起取长补短,如让娇生惯养的孩子与独立性较强的朋友做伴,让胆小畏怯的孩子和勇敢坚强的孩子交友。为了孩子的健康成长,请关注孩子的成长环境。
感悟教育:优化环境



尊敬的来宾:感谢您阅读感悟教育:优化环境,您现在访问的是小学语文教育网(
xx.yuwen789.com)免费资料区,该栏目资源主要来自网友上传和网上搜集.
作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2007-5-3    文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    萧山九中家庭教育问卷调查表…
    萧山九中家庭教育问卷调查表…
    走出经验的误区
    付出的快乐
    送给孩子真正的礼物
    孩子在他们的生活环境里学习
    家长智慧钙片:木头
    家长智慧钙片:孩子和冬泳者
    家长智慧钙片:富人的别墅
    感悟教育:现实的教育
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    Google