第九册第三单元练习(苏教版)

第三单元复习提要

一、看拼音写词语。
tián jìng  chún pǔ  yòu rén  páng bó  ān xiáng  mó tuō chē
（     ）（  　 ）（     ）（   　 ）（     ） （       ）
hǒng wěi 　guī lì  fǔ bài  jì lù  　hún zhuó  chà nà jiān 
（     ）（  　 ）（  　 ）（　　）（      ） （         ）
qīngchún yuè ěr bù jué yǔ ěr  jīngmiàojuélún  jǔshìwén míng
（　　　   　）（　　　　  ） （　　　　　）  (            )

二、组词。
恬（   ） 诱（   ） 祥（   ）暮（   ）弦（   ）
括（   ） 绣（   ） 详（   ）幕（   ）舷（   ）
   lóng(   )    mó(   )   méng(   )     fó(   )     chà（   ）
笼         摩         蒙  měng(   ) 佛         刹
   lǒng(   )    mā(   )   mēng(   )     fú(   )     shā（   ）

三、词语搭配。
严格的  目光    改正  生活    猛烈的  战斗    建立  制度
严厉的  表情    改进  错误    激烈的  炮火    建设  友谊
严肃的  要求    改善  方法    热烈的  掌声    建全  国家

四、改病句。
1、前天早上下了一上午的鱼。
2、指南针是我国古代的四大发明。
3、西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
4、这一学期，我们班差不多根本没有考试不及格的同学。
5、公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。

五、课文内容。
1、《小镇的早晨》是一篇     ，课文抓住小镇的早晨的    、    、    、这三方面写出了它的美丽。表现了作者       的思想感情。文章是按照由   到   的方式叙述的。
2、《鼎湖山听泉》是一篇       。作者以细腻地笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。重点写了            和             。字里行间流露出作者                  。
3、《莫高窟》介绍了我国西北边陲莫高窟里的                  ，赞扬了                          。
4、找出文中的比喻句、拟人句以及排比句。说说这样写的好处。（使句子更生动形象）
仿写
比喻句：
拟人句：
排比句：
5、找出文章中的中心句，作用：中心句就是本段的段意，文章中的中心句总结全文，点明中心。

六、成语积累。
表示人多的成语。
门庭若市  熙熙攘攘 人山人海 万人空巷  车水马龙 人来人往   比肩继踵   项背相望  座无虚席 济济一堂   千军万马  浩浩荡荡

七、背诵课文。