八里中心小学四年级语文试卷

nbsp;          辉映，            齐飞，天安门广场沸腾起来了。
6、《望洞庭》的作者是      《但愿人长久》写的是宋朝文学家         。
7、在第一至第四单元中，写神话传说的课文有《                    》《             》，课文《            》是一则寓言故事。
8、在前四个单元中，你最喜欢哪篇课文？为什么喜欢？

五、阅读练兵场
1、课内阅读
传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚………
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要轻过的路上。当太阳神阿波罗架驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的技条插近太阳车的烈焰中，愉取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧孰食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
（1）传字有两个读音，在文中的读音是      用它的另一个音组词是     。
（2）短文第3自然段中有5个用错了字，你在文中圈出再把正确的写在下面的横线上。

（3）在短文中找相应的词语完成下面的填空
（    ）的黑暗   （      ）的夜晚   （      ）地插进
（4）根据课文内容回答问题
以上内容选自课文《      》没有火种时，人们遇到的困难是没有火      
                    ；没有火                                     。 
火种被带到人间后，人类用火                    ，                  ，
                     ，                    ，                     。
（5）默读短文第四自然段，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。写下来。
                                                                 

2、课外阅读
阳光是一种语言
早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而阳光微笑着与草地上的鲜花对语时，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出、严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽展示阳光语言的才华与美丽。赤橙黄绿青蓝紫，从远处的山根腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解雨花石点头，让你平凡生活的狭窄变成一片无边无垠的开阔，让你孤寂日子的单调变得丰富多彩。
可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄色的叶子当成黄金；江河之上，那些在鳞波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
（1）划去不正确的读音
立即（jí   jì）  昂起头（án  áng）    教诲（huǐ   huì）
燥热（zào zhào）  诉说（shù  sù）    狭窄（zái   zhái）
（2）照样子换偏旁成字，再组词
谈（谈话）   晴（   ）  波（   ）  壮（     ）
淡（淡水）      （  ）    （   ）    （     ）
（3）写出下列词语的近、反义词
近义词：明亮（         ）   立即（          ）
反义词：短暂（         ）   狭窄（          ）
（4）下列句子中是比喻句的是（     ）
a、绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的金箔片，炫耀在枝头。
B、瞬间，一切都会不复存在。
C、早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树攀谈。
（5）“阳光，是一种语言。”阳光都与谁进行了交谈？它们又会对阳光说写什么？
   

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