第八册单元检测题

___一听，就能听见各种声音：有的像______一样______，有的像______　一样啾啾，有的像______一样______，有的还好像在______。它们______的时候发出一种______，有的时候发出另一种声音，遇到______还会发出______。
九　读短文，做作业。
荷兰鼠
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白的出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都能看得一清二楚；两颗珍珠似的小眼睛闪烁着光芒，两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧灵珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，它大概已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的小动物啊！
 
1．按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱等4个方面给短文分段（用//标出）
 
2．在每段中划出一个或两个概括表达本段意思的句子。（用“　　　　”划出）
 
 

  
单元检测题４
 
一　读拼音，写词语。
bēi cǎn           yù hé　             yùn niàng
(     　 )        (      　)         　(     　 )
gān zào          miǎo xiǎo             wú xiàn
(      　)        (     　 )         　(      　)
shā       yǎ            fā  shì                bǔ       kè
(     　 )        (     　 )         　(      　)
二  用数笔画的方法查字典。
要查的字笔画数字典正文中的页码要查的字笔画数字典正文中的页码
玄  直  
弗  肃  
曳  临  
严  矗  
三　比一比，再组词。
竭(     　 )　　澡( 　     )　　棉(  　    )
渴(     　 )　　燥( 　     )　　绵( 　     )
搂(      　)　　辛(   　   )　　蜜(   　   )
楼(      　)　　幸(     　 )　　密(     　 )
四　写近义词
本事(      　)　严肃(      　)　渺小(      　)
辛勤(      　)　高尚(      　)　竭力(      　)
五　照样子，改写句子。
例：达丽玛无法回答乌汉娜老师的提问，因为她的心还在大草原上游荡。
因为达丽玛的心还在大草原上游荡，所以她无法回答乌汉娜老师的提问。

１．达丽玛看不见下雨和闪电，听不到雨声和雷声，因为她专心致志地听乌汉娜老师补课。
 

 
２．老爷爷顺利地到达了轮船码头，因为有小女孩给她带路。
 
 
六　按课文内容填空。
1．飞得慢，因为________，伤口________，还在作痛；叫得________， 
因为________，________，得不到帮助。它一________，心里很________，就________。它一________，伤口________，就________。
２．多么可爱的小生灵啊，________，给人的________。蜜蜂是在________，又是在________，不是________，而是________。
七　读短文，回答问题。
小树叶哭了
吃过晚饭，我和妈妈去散步。
我们来到小树林，只听见小树叶正在“沙沙”地落下来。妈妈说：“你听，小树叶在哭呢！”我一听，一点也不假。
听妈妈说，秋天一到，凶狠的风婆婆就不准树妈妈给树叶儿吃饭。我抬头望着小树，看见树上的小树叶一个个饿得面黄肌瘦，有的还弯着身子，准是好几天没吃饭了。它们都拼命抱住树妈妈。可是，风婆婆一到，硬是扯开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着、喊着，被风婆婆从树上赶下来。树妈妈伤心地摇着手，呼喊着孩子。
躺在地上的小树叶还在哭喊，它们围着妈妈不愿走开。风婆婆又来了，小树叶儿你拉着我，我拉着你，围着妈妈的脚在转圈儿。它们转呀，转呀，有的转昏了，被风婆婆拉到了远处，有的终于抱住了树妈妈的脚，死死地不愿走开。
风婆婆还在追赶着小树叶……小树叶一直哭喊着……
“风婆婆是个大坏蛋！”我狠狠地骂了一声，拉着妈妈走出了小树林。
 
1．给自然段标上序号，再用“______”划出不理解的词语和句子。

2．用“~~~~~~”划出小树中哭喊、挨饿、被风刮走的词语或句子。

3．给课文分段，用“//”表示。
单元检测题5
 
一　读拼音，写词语。
huāng wú       kāi záo      piān pì    kuān chǎng
(       )    (        )　 (        )   (        )　
zàn tíng       yàn huì      bāo kuò      dài tì
(       )　　(        )   (        )　 (        )
shāng liáng   líng kōng     yǎn huāliáo luàn
(     &n

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