小学生短文分析训练教材(1)

这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。

二、分段方法

一般按“原因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。

三、举例说明

小学语文第七册《黄继光》

第一自然段：概述上甘岭战斗的激烈

第二自然段：讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的597．9高地。  （这就是事情的原因）

第三到六自然段：讲黄继光向指导员请战，指导员答应了他的要求。  （这就是事情的发展）

第七到十一自然段：详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。  （这就是高潮部分）

第十二自然段：讲战士们在黄继光的鼓舞下英勇杀敌，占领了高地。  （这就是事情的结果）

因此这篇文章就应该分成四段。

四、独立完成《罗盛教》一文的分段练习。

（1）1950年冬天，罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场。

（2）有一天，罗盛教和战友从一条小河边经过，看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。

（3）忽然，冰上出现了一个窟窿，一个孩子不小心掉进冰窟窿里。孩子们急得大叫。
（4）罗盛教听到叫声，飞快地向孩子们跑去，奋不顾身地跳进冰窟窿里。
（5）罗盛教在冰冷的河水里找了很久，终于找到了那个孩子。
（6）罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿，自己壮烈牺牲。
（7）孩子得救了，朝鲜人民永远怀念罗盛教。

请你现在把上面七个自然段的内容合理分段，并写出段意。

第一段                                                                

第二段                                                           

第三段                                                          

第四段                                                    

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