小学生短文分析训练教材(2)

3、多做一些短文练习，你一定会有好的手段、好的办法。

三、举例说明：

（一）理解短文中的词语：

1、用日常生活中的体会和经验来解释词语

例：听了妈妈的批评，我惭愧极了，一张脸红得像关公一样。

如何理解“惭愧”这个词语？上文和下文都没有可以引用的句子，那就用我们平常生活中的经验呀！

    平时，我们惭愧的时候是什么感受？是觉得自己做得不对，心里不好意思。于是你就可以把这个意思写下来作为你的词语解释了。

惭愧：觉得自己做得不对，不好意思。

    独立练习：

他穿了一件新皮衣，我十分羡慕他。请你写出“羡慕”的意思来。
羡慕：                                                      

2、联系上下文理解词语：

这是最重要的一种理解词语的方法。首先要找到这个词语，再看看它的上面和下面的文句，对它的意思就能有效把握了。

例：他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。有人叫他下来休息一下，他说：“一点小伤，不用放在心上。”

如何来理解这个“毫不在意”？看看上文，说他的膝盖磕破了，受伤了，本来应该去包扎一下伤口的。再看看下文，别人叫他休息，他却说一点小伤不用放在心上。

“毫不在意”意思就是：自己受伤了，但是一点也不放在心上。

独立练习：

他全神贯注地注视着局势的发展，眼睛都不眨一下，只有他注意力高度集中，他看得太认真了！请你理解“全神贯注”这个词语。

全神贯注：                                                 

（二）、理解短文中的句子

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