第六册语文期末测验试卷

bsp;         ）、（          ）、（               ）、（              ）。
  3、我沿着人行道，走进正桥。两座（      ）的工农兵塑像（         ）。塑像后面，耸立着两个（    ）的桥头堡。一对对玉兰花灯柱，像（                ）的仪仗队，站得整整齐齐。
  4、我的微笑，（                   ），我的甜蜜，（                    ）。我给远航的海员（         ），我给沙漠的行者（        ）。我使失去信念的病人（     ），我使（     ）的人（              ）。
七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（8分）
1、早上，在蒙蒙的晨雾中 
2、大树下，一直坐着
3、妈妈亲了亲小阳
4、打开作业本，开始做作业吧
八、阅读（12分+10分）
（  一  ）
池中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘铺在池上，叫人找不出一丝缝隙来。那荷花长得就更美了。瞧，一朵朵荷花在这些绿圆盘之间冒出来了。有的还只是个小花苞，好像马上就要破裂似的。有的刚展开两三片花瓣儿，恰似一个个羞红脸的小姑娘一样。有的荷花开得正旺，露出了嫩绿色的小莲蓬。在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。
1、联系段落内容，解释词语意思。（2分）
冒——                      旺——
2、这段话写了（   ）和（    ）这两种景物，是用（     ）段式写的。其中（                                              ）这句话将这两 种景物连接起来了。（4分）
3、学古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”理解段落内容。（4分）
   A这句古诗中写了（   ）、（   ）两种景物。
   B读古诗，诗中的（   ）一词与段落中的（    ）一词都写出荷叶颜色特点。
   C读古诗，诗中的（    ）、（      ）与段落中的（       ）、（      ）等词都写出了荷叶的多。
   D读诗句“映日荷花别样红。”的意思与段落中的（                              
                      ）这句话相似。（2分）
（  二  ）
        （     ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
        （     ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
        （     ）风停了，雨住了，太阳出来了。
        （     ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
        （     ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）
2、这段话是按（          ）顺序写的。（2分）
3、读一读这段话，想想你最喜欢的是（     ），因为（   
                                         ）。（3分）
九、看图作文。（18分）
要求：1、仔细观察图画，展开想象，按事情发展顺序写。
      2、语句通顺，意思连贯。
 
   

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