三年级语文期中试卷6册

三年级语文期中测试

（2003～2004年度第二学期）

班级              姓名               成绩

一、本学期学了很多新词，试一下，能写出来吗？（12分）

nú lì　 　mín zú　　 wān yán　　 zhǎn dīng jié  tiě

（      ）（      ）（         ）（                  ）

xún wèn　 zhì liáo 　　xī bó　  ruì xuě chū jiàng

（      ）（      ）（         ）（                  ）

dǎo yǔ 　　zì háo 　　biàn huàn　   qiān zī bǎi tài

（      ） （      ） （         ）（                  ）

二、看看你的积累有多少。（18分）

1、写出含“心”字的成语四个：（　　）（　　）（　　）（　　）

2、照样子写成语：不折不扣（　　）（　　）（　　）（　　）

3、把下面的句子完整。

（1）拳不离手，（　　　　）。

（2）（　　　　　），事非经过不知难。

（3）书山有路勤为径，（　　　　　　）。

4、课外的古诗你会吗？

（1）天街小雨润如酥，（　　　　　　　　　）。

（2）但使龙城飞将在，（　　　　　　　　　）。

三、我们已学了十多篇文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。（11分）

1、我驾驶着飞机航行在（　　　　），一个（　　　）出现在我的眼前：像（　　　　） ，连绵起伏，（　  　　）。东起（　   　） ，西到（　   　　） ，万里长城（　　　　　） 。
2、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是 （　　　　　　　），
转眼间就变成了（　　　　） ；明明是一匹（　　　　　），还没等你完全看清楚，它又变成了（　　　　　　　　　）……

四、在原句上修改下面病句，相信你的医术能妙手回春。（6分）

1、同学们非常爱护时间。

2、上课的时候，发言很积极。

3、妈妈在超市付了钱，选好了东西，带着我回家了。

五、看看你是否留心生活，在括号内填上恰当的象声词。（4分）

1、一阵狂风吹来，破旧的木门（）一声打开了。
2、小老鼠（ ）地叫着，好像在问我讨东西吃。
3、我进门一看，爸爸正（ ）睡得香呢！
4、树上的小鸟（ ）地叫着，好像也在赞美春天呢。

六、阅读短文，完成练习。（19分）

我爱小草

宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。
　　一声惊雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。
　　夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热，人们来到草地上，向小草身上一坐。这时，小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在杯里，让劳累的人们安然休憩，消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出牺牲。
　　秋天，一阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。
　　凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了，但是它的却根部像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土壤里钻出来，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
　　我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。

l、从短文中摘录一句打比方的句子。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。这句话中，把（　　　  ）比作（　　　　　）。
2、从短文中摘录一句把小草当作人来写的句子。

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

3、写出下列词语的反义词。
寂静（   　） 宽阔（　   ） 瘦弱（  　 ）
4、用自己的话说说“ 野火烧不尽，春风吹又生”这句话的意思。

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

5、你知道哪些可以用来描写“小草”的词语？请至少写出五个。

（　  　）（　　  ）（　  　）（　  　）（　  　）

6、短文是按照（　　　）的顺序来写小草的，我读出了作者（　　　　　）。
七、课外阅读与表达（30分）

1、这学期你读了哪些书？请写出三本书的书名《　　　　               　　　》、《　                              　　　　　》、《　　                            　　》。

2、在我本学期读过的书或文章里，我最喜欢《　　　　　　　》，这本书（这篇文章）讲了（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），通过读这本书，我认识了主人公（　　　　　　　），他（她、它）是一个（　　                                                                                                     　）的人。

3、通过读课外书，我的收获可大了，因为书（　　　　　　　

　　　                                                                            &nbs

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