一年级上册拼音检测参阅题

［编者按：评价改革是课程改革的重要环节。在语文课改实验中，各实验区的实验学校和老师们认真贯彻课改精神，积极进行评价改革，除了在理论层面深入研讨外，还在操作层面创造了许多新经验、好办法。日常除运用成长记录袋外，在不增加学生负担、不提高难度的前提下，也可适当进行检测。检测办法多种多样，需要创新，也有很大的创新余地，应由各学校、各老师自由创造、自主确定，不应也不可能“统一”于某种试题或某种模式。这里刊登几份检测题，仅供交流、参阅。］ 
     
    
一年级上册拼音检测参阅题

    连线： 
    ɡē　　大　　　　ɡuó　　　小　　　　jiān      快　　　　liú      水　　　　měi      写 
    mù　　歌　　　　diǎn　　 国　　　　huánɡ     间　　　　shuǐ     六　　　　xiě      给 
    dà　　女　　　　qián     点　　　　kuài      像　　　　jiǔ      九　　　　xué      学 
    nǚ　　木　　　　xiǎo     前　　　　xiànɡ     黄　　　　liù      流　　　　ɡěi      每 
    检测重点：单韵母　　声母和三拼　　　　　　声母和三拼　　　　　　　ui和iu 　　　　　   ie、üe和 ei 
    lóu    说　　　　shù     去　　　　yè        友　　　　wǒ       玩　　　　zì       师 
    shuō   左　　　　zhú     数　　　　yǒu       要　　　　wán      我　　　　shī        字 
    duō    楼　　　　qù      竹　　　　yònɡ      用　　　　wén      文　　　　yún       云 
    zuǒ    多　　　　lǜ      绿　　　　yào       叶　　　　wàn      万　　　　yǔ        雨 
    检测重点：ou和uo　　　u和 ü　　　　　　　　y行音节　　　　　　　　w行音节　　　　　　整体认读音节 
    检测后，统计全班拼音的共同弱点，记录拼音掌握较差的学生，在后八个单元里有针对性地教学。期中后，拼音教学重点转为看拼音识字。 
    ［注：其他方面：①先普查认字情况。②学习习惯平时检查。③朗读、背诵随时学随时检查记录。④阅读水平期中不检测。］