一点感悟

                            给孩子快乐童年

今天课上，让同学们谈及童年的往事的回忆及感受的话题时，他们的回答淡而无味，或是对童年的淡然，或是无法忆及童年的乐趣，或是给童年写上了烦恼，（被人管，不能做自己喜欢的事，动画片不能看，冬天玩雪不能尽情。…）或许是被妈妈疼爱、任其自由自在玩闹的岁月——孩子们那时太小已经忘记了，等到稍微懂事些便回忆这些——似乎是些不愉快的事情来。

也许孩子在情感注意、取向上有问题，心理需求的快乐达不到满足的时刻记忆多些，忽略了那些快乐。不知道珍惜快乐，更不去创造快乐。

想想我们的教育，根深蒂固的灌输与严厉影响着新世纪学校教育与家庭教育的进程，还在或多或少时不时地干扰着人们美好的教育理想和孩子们理想童年的向往，许多没有快乐的教育生活有时甚至让我们感到了教育的一种悲哀：五年级学生不会叠被子，不认识苹果树、麦苗，没有领略过大雪无痕覆盖的大自然，生活在宠爱之中却感受不到父母的爱，只想索取，不会付出， …… 唉，一声叹息，说实话，这不足以成为我消极的一种理由，而是更激起对教育理想的追求，誓为创造快乐童年，给孩子快乐奋斗不止，探索不息的决心。

让学生高高兴兴上学来，安安全全回家去，体现了安全至高无尚的同时 ，更蕴含着一种无奈，无吸引力的悲凉教育，我们应该思索改为让孩子“安安全全上学来，高高兴兴回家去” 。让我们各在各自岗位上，课堂上，时时处处奉献给孩子们快乐，奉献给他们受教育的乐趣，创造学校教育无限的魅力，真正成为孩子们心灵深处的天堂！另一方面我们应拜孩子为师，领会孩子快乐的真正所在，好为之不懈努力！

  
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