“相同”的家庭，“不同”的孩子

“相同”的家庭，“不同”的孩子

中山市三乡镇雍陌小学　　谭建玲

下午放学后，其他班的一名女生向我投诉我班上两名男生经常在校处欺负她。我了解原因后，刚好我也准备入学后到其中一名生家访，顺便也一起了解调查此事。于是给该生家长通了个电话。

家访一：来到了郑XX学生家，其父母都在家里等待老师的到来，而该生却听父母说老师要来家访已经闻风而动，逃之夭夭了，父亲到处找也找不到他的身影。该生是一个比较好动的学生，上学期转学来到我班，经常不戴校卡、上课开小小差等等，许多的习惯都没有养成，令我也蛮头疼的。我先向家长汇报该生最近在学校的纪律、学习方面的情况，该父母也向我反映在家里的情况。他的父母无奈地说：“老师，我的儿子真的很难管，在家不做家务，有时还比我凶，大声与我顶嘴。”说起来还眼眶中涌出丝丝泪花，原因又是一个“小皇帝”！从谈话中我了解到该生从小离开父母，独自跟在家乡的爷爷生活，父母为了生活奔波而选择与儿子分开，这样就失去了对孩子教育的机会了。后来才把他转过来这里读书，终于一家团聚了，可儿子却不听父母的教育。

家访二：又去李XX学生家，还没到家门，只见李学生在院子里烧饭了。他家是租人家的房子住的，一间房间，大家都在院子里搭炉烧饭的。他蹲在炉子前，红艳艳的火焰把该生的脸照得红通通，那表情多么专注！我叫了他一声，对于我的到来，他感到十分意外，吃了一惊。我亲切地问：“你在烧饭吗？”他有些不知所措：“是，是，爸爸、妈妈晚下班，我煮好饭等他们回家。”我心中感动了，多么懂事、多么勤劳的孩子！我把来的原因告诉了他，他听了心中有愧，眼睛红红的，被泪水染湿了！他主动承认了自己的错误，我也深信这样一个孩子会知错能改的！因他的父母都不在家，我也不多留了，临走时他还是泪流满面挥手和我说再见。

离开两个学生家，我感慨万分，“相同”的家庭却孕育现不同的孩子。两个孩子的父母都是从远方来这里打工谋生，！两对父母都是只有一个儿子，这样看来是多么相似，而孩子却不同！一个儿子在家里是“小皇帝、小霸王”，一个儿子是劳动小能手。到底是什么让孩子们迥然不同呢？是家庭教育！曾经看过一篇文章：在孩子蹒跚学步的时候要倾注你所有的心思。而现在许多父母有时因生活所迫不得不把孩子寄养在家乡而独自在处找工，有些父母为了图自己舒服一些请来了全天保姆，自己与孩子相处的时间也比较少。看一个国家，要看未来的新一代――孩子。如果我们的孩子是衣来伸手，饭来张口，国家的未来放心交在他们的手上吗？1980年的中日夏令营大较量中，日本孩子的坚强、勇敢让我们汗颜，中国孩子的软弱无能让我们心痛。

我不敢说跟在父母身边的孩子一定是勤劳、懂事的孩子，也不敢说不与父母一起生活的孩子就不行，只是父母与孩子生活在一起，多沟通、多了解总是好的！