教育，一种期待

    一位教育家曾经说过：相信每一个孩子是一道“独特的风景”。只是站的位置不同，所以看到的色彩各有千秋。给孩子一个希望，他将还你一个喜悦；给孩子一份期待，他将还你一个奇迹。

    今天，作为教师的我也学着用期待来感化孩子幼小的心灵。

     前几天最后一节自习课，同学们都复习第一单元的知识。下学时，只有三个同学没有完成，我对他们说：“别着急，明天抽时间完成吧！”这时，贾少伟同学站起来：“老师，我晚上回去可以接着复习吗？”我愣了一下，思绪回到了从前，少伟由于从小好动，平时非常淘气，从一至五年级，一般不要求主动完成作业，就是偶尔要求主动时，也只是嘴上说说而已，实际行动对他来说太难了。

    “老师，行吗？”

      少伟同学的再次提问打断了我的思路，我说：“可以啊！”但心里不抱希望，这已是家常便饭了。

       ……

       第三天中午，我到了教室，讲桌上放着一封作业纸。我拿起来一看，正是前两天少伟同学没有复习完的知识。我又一次愣住了，但我很快地判了作业，并在全班同学面前大声说：“同学们，少伟同学自觉地复习了没有完成的作业。他长大了，懂事了，相信他在这学期一定会芝麻开花——节节高，越学越好！”同学们把目光一齐投向少伟同学，他高兴地低下了头。

    接下来的几天，少伟同学的作业不仅按时完成，而且有时主动来找我：“老师，我可以再做别的作业吗？”我由衷地高兴，少伟变了……

    是啊，为人师者，一个殷切的目光，一句鼓励的话语，一次耐心的期待……都能给学生注入活力，学生就能焕发璀璨的光芒，不是吗？少伟的变化就是最好的证明。

  
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