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倾听“不同”的声音

倾听“不同”的声音

小河都是彼此维系，不可分割的好朋友，怎么就对立起来了呢？于是他们又一次

发出了“不同”的声音。孩子的回答既出乎我的意料，又合乎情理，打破了我们

成人设立的框框。要知道学生年纪虽小，但也有着自己的真情实感，有着自己判

断是非的能力，有着自己的知识经验。作为老师要善于发现他们身上的亮点，努

力发掘他们时不时闪现的闪光点，欣赏他们，赞赏他们，让他们体验到一种成就

感的喜悦，增强其成长的信心。

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作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-5-3 文章录入：admin 责任编辑：admin

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