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面对孩子的班主任老师,我们该怎样做? ![]() |
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面对孩子的班主任老师,我们该怎样做? 这个问题,是当孩子上学时,所有家长要想的第一个问题!这是从家长的角度,提出的问题。如果换一个角度思考,从老师的角度看,可能就要这样问了——家长怎样做,老师才最高兴!所以,我就从老师的心理需求,谈一谈家长应如何面对老师。 其实,说到根本,面对老师,不管怎样做,无外乎是希望老师更好地对待自己的孩子。希望自己的孩子得到更多的关照,健康快乐地成长! 问题根源找到了,问题就不难解决。孩子成长,不单单是一个家庭、学校或者社会的事,而是需要三位一体的配合,才能够培养出优秀的人才!社会这个层面,所涉及的问题太广,作为一个普通的家庭、普通的人,是无力左右的。学校——这个教育的载体,往往也不能够直接影响社会的发展。所以,我们重点要考虑的就是:在家庭和学校中,作为教育第一载体的责任人——家长和老师应该怎样配合! 作为教师,面对的是几十个孩子,作为家长,面对的大多是独生子女。从这一点看,教育许多孩子和教育一个孩子所面对的压力和工作量是很容易比较出来的。有些家长责怪教师没有教育好学生,可是这些家长是否扪心自问,我们对自己的孩子负责了吗?举一个很简单的例子:同在一个班级,有两个孩子生病了,都请了一个多月的长假。其中,一个孩子的家长几乎是一两天来学校一次,和老师取得沟通,询问教师都讲什么了,应该怎样在家辅导孩子,不让孩子落课;孩子在家里都遇到了哪些问题,需要老师帮忙辅导等等。而另外一位家长,除了打电话告诉老师孩子生病了之外,从此销声匿迹。当孩子再返校园时,孩子理直气壮地和老师说:“老师,我妈让你给我补课……”懂一点事理的人,都能从中看出,怎样是对自己的孩子负责任!老师又能对哪一个孩子倾注的更多! 很多时候,家长由于工作以及一些客观原因,面对家教很是茫然。可是又都希望自己的孩子好!可这一个“好”字,却有很深奥的学问在里面! 首先,孩子“好”,要看好什么?简单的学习好,单纯的学得多就是“好”吗?不然!一个孩子的“好”更重要的是要有一个良好的个性品质,良好的行为习惯!因为,只有这,才是一个人受用终生的财富,只有这,才能使一个人健康向上地成长与发展! 所以,需要家长做的,并没有多少,一点点榜样的示范,一点点时间观念的树立,一点点好习惯的督促……家长并不一定非得坐下来亲自辅导,家长并不一定非得在孩子面前知道多少,家长不一定非得装圣人什么错也不犯……孩子需要的,仅仅是家长诚实品质的影响,家长诚恳态度的沟通,家长和谐家庭环境的创造! 有家长可能问:“孩子作业不会怎么办?”家长能够解释当然很好!不能解释,完全可以督促孩子勤询问。可以问老师,可以问同学!但是,家长不能将问题推出去就算完了!家长要主动和孩子一起探讨问题!因为孩子是你自己的,老师、同学没有义务给你的孩子做什么! 说到这,有的家长可能就想了:我工作太忙,没有时间管孩子。请老师吃一顿饭,给老师送点礼,你就替我管吧!这么处理对一些家庭条件比较好的家庭是很容易,可是,您有没有想过,老师再怎么关照,也是需要时间的啊!学校是一个集体,教师不是某一个孩子的保姆!你一个人这样想,如果全班家长都这么想,还让这名教师工作么?老师还怎么教育教学啊! 从另外一个角度,作为一名教师,我也当过班主任,我最苦恼的也是家长这种不负责任的做法!我真不知道怎样才叫做家长所谓的“照顾”!因为在我的心理总有一句话不停地回响“要一碗水端平”! 忙!忙!忙!谁都忙! 可是,再忙也有教育孩子的方法!再忙也应该能抽出一点时间管孩子! 惰性,才是家长推卸责任的根源! 还有一部分家长,存在另一种心里“孩子活动少参加点”,“孩子挑个座——和‘好孩子’一座”……如此种种,不希望自己的孩子受到一点风吹雨淋,不让孩子受到一点挫折,吃到一点亏!可是,您曾否想过,当您在社会中游走的时候,总能一帆风顺吗?当您遇到挫折,吃一点亏的时候,有是怎么熬的呢?…… 温室里成长起来的幼苗永远经不起风吹雨打啊! 所以,作为一名教师,我们更希望家长能多支持孩子吃苦锻炼,迎难而上,培养孩子抗挫折能力;能多支持孩子展示自己,激发孩子成长的自信;能多支持孩子参加集体活动,树立孩子合作意识;能多支持学校整体工作,增强孩子集体荣誉感!当学生有了矛盾,磕磕碰碰的时候,互相谅解一点,帮助老师分忧;当孩子生病不能到校的时候,勤与老师沟通,多弯下腰带领孩子学习;当孩子成绩下降时,多理智地帮助孩子分析原因,少一些盲目指责…… 家长的主动教育,积极配合,才是教师最需要的!老师也是人,也是一个个普普通通的人!寄希望于老师,首先家长要对自己充满希望!教育才会有希望! 面对老师,家长真的不很难! 后记:以上仅代表个人观点,请老师、家长们续贴交流,畅所欲言! |
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| 作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-5-16 文章录入:admin 责任编辑:admin | ||
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