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姜老师的日记

姜老师的日记

3月8日晴

今天是三月八号，一早起来，发现春光明媚，不由得心情大好。早早地进了教室，准备和孩子们聊一聊怎么给妈妈过节，趁机进行感恩教育。不料刚踏进教室门，只见一群“小鸟”手执一支支康乃馨扑了过来：“姜老师，节日快乐！”“谢谢！谢谢！”我忙不迭地道谢，夸他们懂礼貌，心里乐开了花。
刚和孩子们交流完毕，答应他们就节日礼物的问题向妈妈保密，数学张老师笑盈盈的踏着铃声进了教室，孩子们蜂拥而上，我笑着转身走出教室，眼角的余光却看见一个熟悉的身影也在其中：“咦？怎么含含送给张老师一朵漂亮的花，却······”
   含含是个及其安静的孩子，上课总是眉眼低垂，一张小脸藏在一头日本式短发中，不多言多语。难道我忽略她了？不会吧，我摇摇头。因为含含是个爱读书的孩子，也爱写作，我常常以她为榜样教育班里的孩子，时不时地把她的作文当范文在班里宣读，在“悄悄话”里我们很聊得来······有做得不够的地方吗？我忐忑不安。
   该我的课了，大概是心情的缘故吧，今天上课的感觉特别好，课上完了，孩子们围着我说着说哪，我正应付不过来，含含挤进来，双手递给我一朵花：“姜老师，节日快乐！”我接过花一看，不仅刚才的不安早跑到了九霄云外，眼泪还差点流出来。这朵花是一朵寻常的康乃馨，不寻常的是：花蕊中间“躺”着两颗“心”！这两颗心用白纸做成，显然没用经过精心的准备；因为纸张比较厚，“心”的边缘费力的向上翘起，显然含含的小手还不够力气，却未请家长帮忙；“心”也没有固定在花蕊上，加上做工粗糙，显然这是她匆忙中做的······一切迹象表明：这两颗心是含含现折的！
   我有些情不自禁，怕孩子们看到我的泪光，我急忙走出教室，过道里的人很多，我手中的花被撞了一下，两颗心一下子甩到了地上，我马上弯腰将它们捡起来，抬起头的一瞬却看到了含含的双眼，黑黑的眼睛直盯着我手里的花，像是在寻找。“心在我手里！”我连忙大声对她说道。含含低下头，笑了，满意地转身走向教室。
   我愣了，立刻后悔起来，因为我原本可以对她说：“心”在老师心里！

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作者：佚名文章来源：不详点击数：更新时间：2007-5-15 文章录入：admin 责任编辑：admin

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