我是你的朋友

近段时间我发现我班的百灵鸟邓文君上课不爱发言了，而且一向成绩优秀的她在这次单元测试中也只考了78分。试卷发下去以后她竟放声痛哭起来了，同学们都劝她，但未能奏效。

课后我把邓文君叫到办公室，她仍哭得很伤心，小脸因激动涨得红红的，沾满了泪水，我拿出纸巾帮她擦干了泪水，并挪过凳子让她坐下。

过了好一阵子，她才平静下来。我轻声问：“邓文君，是不是因为考试没考好才哭的？”她犹豫了一下，点点头，张了张嘴，可欲言又止。我忙说：“还有别的原因？”她睁大一双美丽的眼睛，望了我一会儿，眼泪又流了下来。

我说：“你能告诉我吗？”她轻轻抽泣着。我扶着她的肩，柔声说：“邓文君，今天伍老师是你的知心朋友，你可以信任我。有什么苦衷、困难，都可以向我倾诉。”她又一次抬起头来，眼睛流露出吃惊的神色，还含有一丝不易察觉的喜悦。她滔滔不绝地讲述起来：原来，她感觉现在她最要好的朋友杨昕妍对她很冷淡，而与新转来的雷梦玲同学亲密无间，令她感到伤心、难过。近段时间她很烦躁，总是不停地琢磨着杨昕妍态度变化的原因，学习时不能集中注意力，才导致学习成绩下降。与此同时，她发现课堂上老师总点雷梦玲发言，却没把机会给她，她认为老师不喜欢她了，因而更加难过，上课也没心情举手发言了，作业也字迹潦草、错误增多……

原来如此，我开导她要心胸开阔，和同学相处要以诚相待。如果发现朋友之间有隔阂，应敞开心扉主动和朋友交流，找出问题所在，消除矛盾和误会。仅一味地猜测、估计、胡思乱想往往与事无补，解决不了问题，而且还徒增烦恼，影响正常的学习。至于老师点同学发言是随机的，与喜不喜欢谁无关。老师只是觉得雷梦玲学习成绩不够好，想多给她一些训练机会，帮助她赶上队伍。其实，老师喜欢每一个学生。我告诉邓文君，我最欣赏她的优点是活泼大方、诚实善良、思维敏捷、口头表达能力强、朗读极富感染力……

灿烂的笑容回到了她的脸上。我说：“我相信你一定会克服困难，把学习成绩赶上来。我任何时候都是你的朋友，遇到困难时来找我，好吗？”她惊喜地点点头。我又说：“记住，任何情况下都要保持一颗乐观开朗的心。老师也相信你一定能够用自己的办法处理好和杨昕妍的关系！”

小百灵鸟又飞回了课堂，放学的时候又见到两个可爱的身影手牵着手。

  
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