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智能优势分析
这次老师为我们测试了智能优势，我找到了我的长处和短处，长处是数学逻辑智能，短处室视觉空间智能。
我觉得我的多元智能有些好有些坏。我的语言文字智能是57%，因为喜爱看书，书籍对我来说很重要。我在家或学校喜欢玩文字游戏，如猜谜、接龙……我对语言比较敏感，喜欢说话。我有时在谈话时会引用看来或听来的信息。我不喜爱从收音机录音带中比电视获得更多资讯。我不常写文字。我在读写说是，脑子里不能听到它们的读音。我的数学逻辑智能是100%因为我在做数学时会用心算。我对数字很敏感，能记住电话号码等……我非常喜欢玩推理游戏。我喜欢寻找事物的规律形式。我对科学发展有兴趣。我相信所有的事物都有合理的解释。我还会使用抽象的思念思考。我喜欢在对话是找出同学逻辑方面的缺陷。我还会对测量归类分析比较容易相信。我的视觉空间智能是44%我可以闭上眼睛想象出清楚的影像。我非常喜欢玩拼图游戏我在夜里常常做生动的梦。我喜欢看有许多图解的书籍。我对色彩不敏感。我不会用照相机拍下身边的事物。我在陌生的地方不会找路回家。我有时不喜欢随手涂画。我不太了解几何图形，对它不感兴趣。我的身体运动智能是66%。我很难长时间坐这不动。我喜欢动手做东西。我与同学谈话有时会用手势和其他肢体语言。为了了解事物，我会去触摸它。我喜欢惊险刺激的娱乐活动。我不一定定期做至少一项活动。我不会在运动时想到一些好想法。我不喜欢亲自动手而是看录影带。我的人际关系智能是66%我有很多好有。我有一些死党我喜欢和别人一起玩。哦喜欢团体做某件事。我有时在人群中感到很舒服。我喜欢参加社会性活动。我的自我认识智能55%我能独自面对挫折。我有自己的爱海和兴趣。我有确切的目标我清楚地了解自己的优缺点。
我的梦想是当电脑专家。我觉得离我的梦想还有一段距离，虽然当电脑专家需要“多元智能”我目前还没有达到目标，但我会继续努力。
这次老师为我们测试了智能优势，我找到了我的长处和短处，长处是数学逻辑智能，短处室视觉空间智能。
我觉得我的多元智能有些好有些坏。我的语言文字智能是57%，因为喜爱看书，书籍对我来说很重要。我在家或学校喜欢玩文字游戏，如猜谜、接龙……我对语言比较敏感，喜欢说话。我有时在谈话时会引用看来或听来的信息。我不喜爱从收音机录音带中比电视获得更多资讯。我不常写文字。我在读写说是，脑子里不能听到它们的读音。我的数学逻辑智能是100%因为我在做数学时会用心算。我对数字很敏感，能记住电话号码等……我非常喜欢玩推理游戏。我喜欢寻找事物的规律形式。我对科学发展有兴趣。我相信所有的事物都有合理的解释。我还会使用抽象的思念思考。我喜欢在对话是找出同学逻辑方面的缺陷。我还会对测量归类分析比较容易相信。我的视觉空间智能是44%我可以闭上眼睛想象出清楚的影像。我非常喜欢玩拼图游戏我在夜里常常做生动的梦。我喜欢看有许多图解的书籍。我对色彩不敏感。我不会用照相机拍下身边的事物。我在陌生的地方不会找路回家。我有时不喜欢随手涂画。我不太了解几何图形，对它不感兴趣。我的身体运动智能是66%。我很难长时间坐这不动。我喜欢动手做东西。我与同学谈话有时会用手势和其他肢体语言。为了了解事物，我会去触摸它。我喜欢惊险刺激的娱乐活动。我不一定定期做至少一项活动。我不会在运动时想到一些好想法。我不喜欢亲自动手而是看录影带。我的人际关系智能是66%我有很多好有。我有一些死党我喜欢和别人一起玩。哦喜欢团体做某件事。我有时在人群中感到很舒服。我喜欢参加社会性活动。我的自我认识智能55%我能独自面对挫折。我有自己的爱海和兴趣。我有确切的目标我清楚地了解自己的优缺点。
我的梦想是当电脑专家。我觉得离我的梦想还有一段距离，虽然当电脑专家需要“多元智能”我目前还没有达到目标，但我会继续努力。
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