《乌塔》教学反思

  为了激发学生的兴趣，学完《乌塔》这篇课文后，我组织了一场辩论会。

   论题：正方——乌塔说中国的孩子缺少乐趣。对！

               反方——乌塔说中国的孩子缺少乐趣。错！

   联系自己的生活实际，双方轮流发言，唇枪舌战，你来我往，好不精彩。结果让我吃惊不小，学生辩得有模有样，确实不错。我觉得以后这样的活动可以多点，既可以锻炼学生口头表达能力，还可以培养学生的倾听能力、应变能力。