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蒋军晶:《草房子》读书会课堂实录  |
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蒋军晶:《草房子》读书会课堂实录 蒋军晶:《草房子》读书会课堂实录《草房子》读书会 执教：蒋军晶 师板书：秃鹤 桑桑 细马 林小康 把学生分成四组，分别代表四个人物。 （师与学生确认自己的身份） 师：你们是—— 组1：秃鹤 组2：桑桑 组3：细马 组4：杜小康 师：看来你们都知道了你们新的身份，但对新的身份是不是了解呢。 指名组1的同学：你叫什么名字 组1A：我叫秃鹤。 师：是姓秃名鹤吗？百家姓里有“秃”这个姓吗？ 组1A：我正式的名字叫陆鹤。 师：为什么大家都叫你秃鹤呢？ 组1A：因为我是一个十足的小秃子。 师：哦，因为你是一个十足的小秃子，没长头发是吧。（学生点头。） 师：那我想再问问，油麻地的屠户丁四特别想摸你的光头，他还答应给你两斤肉呢，你干吗不答应？ 秃鹤2：因为我一要肉，他就能摸我的头，我就失去自尊了。 （师走到组３跟前） 师：你们叫—— 组３：细马 师：说起来我跟你们还是同乡呢，为什么这么说？ 组３A：因为你在江苏的，我是江南的 师：你来自江南小镇，我来自浙江的，咱们是同乡对不对。（生点头） 师：当初来到油麻地的时候，最让你感到烦恼的是什么？ 细马2：最苦恼的就是和别人无法交流。 师：怎么和别人无法交流呢？ 细马2：我来到油麻地以后和他们语言不同。 师：你说的话他们听不懂，我说段浙江话看看大家是否能听得懂。 （师讲浙江话，大家笑。） 师：书当中就有一段话说细马讲话叽哩呱啦的谁都听不懂，是吧。 （师走到组４跟前） 师：你叫什么名字 组４A：我叫杜小康。 师：声音很响亮，很自信对不对。（指另一名）你叫什么名字？ 组4B：我叫杜小康。 师：杜小康啊，我听说你拥有很多其他孩子没有的东西，到底是什么东西呀。比方说我听说你冬天的时候会戴一个白口罩，其他孩子从来不戴，你还有什么东西？ 杜小康1：我有一辆旧自行车。 师：哎哟，把桑桑看得眼馋的呀天天想跟你要自行车是吧。 杜小康2：我还有一根皮带，别人到六年级都没有。 杜小康３：我拥有别的孩子没有的人生经验。 师：噢哟，还有别人没有的人生经验。 （走到组２前） 师：最后一个我来问问，你叫什么名字 组２Ａ：我叫桑桑。 师：你爸爸叫什么名字？ 桑桑１：桑乔。 师：桑乔，校长是吧。你们要离开油麻地，挺伤心的，听说你还哭鼻子，有这回事吧？ 桑桑：有。 师：换一个新环境不是挺开心的嘛，干吗哭鼻子呀？ 桑桑２：一去就回不来了。 师：回不来了，挺怀念这个地方的，是吧。 桑桑３：留恋杜小康，这个地方很多的好朋友。 师：说得多好，留恋好朋友。有杜小康，还有没有什么啦？ 桑桑４：还有纸月。 师：纸月是一个女孩子，桑桑特别喜欢纸月是吧。 师：好，在座的老师们也基本上了解了秃鹤、桑桑、细马、杜小康。咱们来进行一个比赛，好不好。 生：好！ 师：评一个四个人当中最佳少年。 生：行！ 师：谁得的最最多，谁就是最佳少年，怎么比呢，咱们一步步来。四个人当中年纪最大的是哪一个。 四组都举手。 师：都认为自己年纪最大。 组４：我认为我的年纪最大。说年纪最大不是年龄大，而是经历多，我把经历一件事当成一年。杜小康的家一落千丈，为了读书，他就去ＸＸ，在那里他经历了很多事情。 师：所以你认为你年纪最大。 组３：我不同意。他虽然经历了很多事情，可我经历的是生与死的挑战。所以我认为我的年龄比你的大。 师：都挺深沉，咱们看看到底谁的年龄最大。 出示：那时候的孩子上学，年龄参差不齐，秃鹤十岁才进小学门。 师读：那时候的孩子上学，年龄参并不齐，秃鹤十岁才进小学门。所以秃鹤年龄 生：最大。 师：所以不管怎么样，秃鹤收获了一个最字。 （师在秃鹤的名字下写上一票。） 师：大家想清楚了，四个人当中个头最高的是哪一个？ 四组都举手。 师：有时候我们读书要注意一些小细节，其实谁的个头最高，是秃子头上的虱子，明摆着的。读—— 师：刚才两个问题答案都是唯一的。但下面这个问题可不一定哦？你觉得自己是四个人中最调皮的请举手？ 四组都举手。 师：桑桑这一组举手的特别多，看来确实觉得自己挺调皮，你都做过哪些调皮的事啊？ 组2A： 我把家里的橱柜的腿都锯了，改装成鸽笼了，妈妈气得不行。 组2B： 我用家里的蚊帐到河里去抓鱼。 组2C：夏天最热的时候，我把棉袄穿在身上，因为我一直感到奇怪，为什么棒冰裹在棉被里不会化，可能夏天穿得越厚越凉爽。 师：你可真会异想天开，你觉得在这些事当中最惹爸爸妈妈生气的是哪一件？ 组2D： 有一次，我把爸爸最珍贵的荣誉本拆了，装订书本。 师：那次你爸爸确实挺生气的，不过你也是为了帮助别人，你是为了——（生接）给杜小康做一本语文书。 师：同学们，我初中的时候看过一本书，作者是我国著名画家、散文家丰子恺。书里有一篇文章《梦痕》，《梦痕》里面有一个人物“五哥哥”，太调皮了，调皮成什么样呢，我们一起来看一看： 他的行为的顽皮，我现在想起了还觉吃惊。他用手捉住一条大蜈蚣，摘去了它的有毒的钩爪，而藏在衣袖里，走到各处，随时拿出来吓人。他有时偷偷地把这条蜈蚣放在别人的瓜皮帽子上，让它沿着那人的额骨爬下去，吓得那人直跳起来。有时怀着这条蜈蚣去登坑，等候邻席的登坑者正在拉粪的时候，把蜈蚣丢在他的裤子上，使得那人扭着裤子乱跳，累了满身的粪。 师：你们觉得“五哥哥”的调皮与桑桑的调皮一样吗？ 生：我觉得“五哥哥”更调皮，更厉害。 生１：我觉得五哥哥很勇敢。 师：很勇敢（笑） 生１：那个毒蛇的爪，别人都不敢碰，他敢。 师：你这个角度还真没想到，还有不同的地方吗？ 生２：我认为五哥哥十分大胆，比桑桑他大胆些。桑桑调皮的时候是拿自己做实验，比如说把棉袄穿在身上，没吓唬别人，可五哥哥他太调皮了，去损别人。 师：你看看桑桑是自娱自乐，拿自个做实验，五哥哥是拿别人做实验，损别人。从这个“损”字里面我就感受到五哥哥的贪玩调皮怎么样 生：太过份了。 师：我们调皮归调皮，但能不能这么过份的调皮呀？ 生：不能。 师：我看咱们就拿自己做实验得了，别拿别人做实验，别人心里头难过，是吧。 师：接着，你如果觉得自己是四个人当中最英俊的举手。噢，秃鹤觉得你们最英俊，细马也觉得你们最英俊，杜小康，你们应该有自信哎，你们应该是最英俊的对来对。 组４：对。 师：书上有那么一段话，还记得吗？我们来一起看。 出示：杜小康是男孩子里头最潇洒又长得最英俊的，演一位新四军队长正合适。 师：来，杜小康你们读一下。 组４齐读。 师：看，读得多自信。看来这一票应该给你们对不对。 其他组反对。 师：我就不明白，秃鹤你们秃着个脑袋，英俊在哪啊？ 秃鹤：描写秃鹤的那一章最后也说到秃鹤英俊了。 师：噢，书上写到了，那你们呢。 细马：我有一个大额头，是一个非常有力气的男孩，所以我觉得我是最英俊的。 师：力气大的男人是最英俊的男人是吧。还有吗？ 桑桑：书上说过，谁都知道桑乔家有一个长得很英俊的男孩。 师：你是从字里行间感觉到的。还有吗？说得理由充分，让大家相信你们是最英俊的。 细马：说话算数。我爸爸去世的时候我发誓要给妈妈盖所房子，我后来盖了所房子。 师：说话算数才是最英俊的。真够说话算数，小小年纪承担家庭责任。 杜小康：我认为我的心灵很英俊，因为我帮助很多同学。我家有一个小杂货铺，家里比较富。其他同学家庭条件比较差，我就从家里带些东西帮他们。我觉得我心灵是最英俊的。 师：心灵美才是真正的美，那是由内而外的美呀，是吧。有道理。 细马：我还有一个优点不仅长得好看，还有非常大的责任心。病了，我要为他女儿治病，大冬天的我为了挖药把手都挖出血了，并且我还要为妈妈建一所房子。所以我说我是最英俊的。 师：大冬天的为了挖药把手都挖出血了，真不容易。书上有这么一段话，刚才说了秃鹤本身长得挺难看，挺寒蝉，但书本上还是认为 |
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| 作者：佚名 文章来源：转载 点击数： 更新时间：2007-6-24 文章录入：admin 责任编辑：admin | ||
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