月亮湾（第二课时）

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

          2、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。

教学重点：指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽

景色。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、   复习巩固、导入新课。

昨天，我们已经初步读了《月亮湾》，通过昨天的学习，

你对月亮湾的了解有多少？请大家谈谈看。（板书：美丽）

二、   利用录像、整体感知。

月亮湾到底美丽在哪儿呢？想不想去看看？好，让我们跟

着一段录像（课件），由老师做导游带大家到月亮湾去看一看。

（老师描述：各位小游客，欢迎参观月亮湾，月亮湾是个美丽

的村子，在全国都很有名呢！现在请大家跟我到村前去看一

看……）怎么样？月亮湾美不美？

三、   细读品味、体会美景。

1、找一找课文哪几个自然段写了我们刚才看到的月亮湾的美

景？（第2——3自然段）第二自然段写了哪里的美景？第三自

然段呢？

2、学习第二自然段。

（1）    指名读第二自然段，说说有几句话，每句话都说了什么？

（2）    自由轻声朗读地二自然段。读后和同桌交流：你最喜欢哪

（3）    一句话？为什么喜欢这句话？（生读交流，师巡视）

（4）    全班交流。（出示第二自然段文字，下面是交互按钮，生

谈到哪一句，就出示哪一句文字以及背景图片）

第5句：

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