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| 苏教版小学语文教材第十册《望月》课堂实录 |
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苏教版小学语文教材第十册《望月》课堂实录 的才气。老师的才气激活了文本——因此对教材有独特的发现，对教材有精当的处理(特别是对儿童眼中月的诗意创作)；老师的才气激活了孩子的语文意识——因此孩子在朗读感悟、诵读拓展、赏读表达上“诗意”“诗情”开掘都很到位，因此给孩子更多的积淀和期待，孩子动心动情，常常进入另一种境界——“口不能言，心向往之”，孩子思维在积极运转。这是一节显性目标与隐性目标，宽度与深度相伴相生的鉴赏课。
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| 作者：佚名 文章来源：转载 点击数： 更新时间：2007-8-17 文章录入：admin 责任编辑：admin | ||
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