2007学年最新苏教版小学四年级语文第八册全册教案

2007学年最新苏教版小学四年级语文第八册全册教案

四年级[第八册]语文教案

培养良好的学习习惯[八]
一、教学要求
1、指导学生仔细观察课文插图，使学生懂得写日记不仅记录生活中有趣的、有意义的事，还可以表达自己的真情实感。
2、结合课文插图内容，使学生懂得写日记的格式、内容和方法，养成坚持写日记的良好习惯。
3指导学生仔细观察课文插图，培养学生爱护图书的好习惯。、
二、教学重点
培养学生坚持写日记和爱护图书的好习惯。
三、教学难点
在实践中逐步养成坚持写日记的良好习惯。
四、教学时间；两课时
第一课时
课时目标
指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。
教具准备
挂图、投影仪。
教学过程
一、 导入新课
1、出示；写作品不仅仗着临时观察，更需要随时留心，随时积累。
                   -------老舍
2、指名学生谈谈对这句话的理解。你还能讲述一些名人勤于观察、笔录的故事或名人这方面的名言吗？
讨论、交流：听了这些名家的故事和说的话，对你写好作文有什么启示？
3、师小结；要想写好作文，必须勤于观察，并把观察到的事物随时记下来，写日记就是一种较好的方法。
板书课题；培养良好的学习习惯
二、 讲清写日记的意义
1、从上到下的顺序指导观察第一页图画。
2、指导学生以小组为单位议论：上半部分先观察左上角的图，重点讲清写日记的意义。
师谈话；图上是日记集。一个人或一个家庭长期写日记可以整理成册。鲁迅先生一生坚持写日记，直至逝世前三天，为后人留下了宝贵的遗产。雷锋写下了大量的日记，留下了自己的成长足迹和光辉的思想。许多在事业上有作为的人都有坚持自己写日记的好习惯。我们已经有了一定的写作能力而且今后的道路还很长，如果养成坚持写日记的习惯，对对以后的成长是很有帮助的。
3、让学生结合自己或别人写日记的情况讨论；写日记还有什么好处？
[1]四人小组讨论。
[2]交流。

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