人教版二年级语文第四册全册教案

人教版二年级语文第四册全册教案
第一单元  好习惯
不懂就问
教学目标
1、认识本课17个生字，会写9个汉字。用自己喜欢的方法识字，在阅读中独立认字。
2、能正确、流利、有感情和朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问、善问。
3、将学习与学生的生活实际联系起来，使学生感悟到不懂就问的益处，培养不懂就问的良好习惯。
教学重点
培养学生“好问”的习惯，把不懂就问化为学习的自觉行为和生要的学习方式。
教学准备
收集关于孙中山的故事，生字，词卡片。

第一课时
一、激趣导入
1、谈话。同学们，在你们的平时生活中，有没有遇到过不解或不知道的情况？你是怎样做的呢？这节课我们通过学习来认识一个人物，他就是有这不懂就问这样一个学习习惯。我们一起到书上了解一下吧。
二、新授
自学
1、自读识字。说说遇到不认识的字可以怎样解决。
不会的字可问周围的人，查字表中的拼音，联系上下文猜一猜，查字典。
读文并用自己喜欢的方法认识字。
    2、识字反馈：把自己新认识的字读给周围的伙伴听，并做一次小老师考考别人。
识字

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