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小学语文六年级上册全套练习与测试题

小学语文六年级上册全套练习与测试题

种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?
____________________________
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请(  )(2)盛况空前(  )
A、参加盛会  B、盛意难却  C、身着盛装  D、盛气凌人
3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情?
答:___________________________
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答:____________________________
5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答:___________________________
6.第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用“    “画出来。

三思而行
学完这一单元的课文,                  、                    都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中,我最大的收获是:           
                                                                                                                              

精雕细琢
     学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。

 


第三单元练习题


9、穷人

温故知新
   1、辨字组词
莓(   )  虑(   )  魁(   )  填(   )  搁(   ) 
霉(   )  虚(   )  槐(   )  镇(   )  隔(   ) 
  2、选词填空
        抱怨 埋怨
 ☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
 ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
    宁可……也……  与其……不如……  尽管……还是……
  ☆桑娜一家(   )生活十分艰难,(  )决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
  ☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
  3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
 (1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。
☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(  )
☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?(  )
☆我嘛……缝缝补补……(  )
   4、读句子,回答问题
☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指                     。“非这样做不可”反映了桑娜                        的品质。
☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是      描写,在文中所起的作用是             
                         。

含英咀华
(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
  1.解释词语
忐忑不安:
自作自受:
    2、通过第一段文字中桑娜的     和      描写,我们可以感受到                                                。
3、第二段文字细致描写了渔夫的       、        和        。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?

 

10、别饿坏了那匹马


温故知新
1、比一比,再组词
卖(  ) 摊(  ) 怒(  ) 扭(  ) 泰(  ) 
买(  )  滩(  ) 努(  )  纽(  ) 秦(  )
2.把下列词语补充完整。
()()忘返   身无()()  片甲()()  ()()大吉
来之()()  ()流不息    理直气()   同心()力
()武扬威    废()忘食   千()一发   调兵()将)
3、比较每组两个词的用法有什么不同,选择恰当的词填空。
              继而     继续
  (1)他先是一愣,(     )眼睛一亮……
  (2)“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你(     )看书吧。”
  

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作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2007-9-18    文章录入:admin    责任编辑:admin 
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