特级教师薛法根教学实录—《军神》

对吗？好的。除了写他紧紧抓住床单，其他汗如雨下，抓破床单，脸色苍白，勉强一笑，来看出他的痛，你还能从什么地方看出来，这个手术是非常疼痛的

　　生：我从第三自然段看出这个手术是非常疼痛的“在手术中一向镇定的沃克医生，这次却双手微微颤抖”因为沃克医生知道这次手术难度很大，而且刘伯承又不用麻醉药，他怕难度很大，沃克医生才会双手微微颤抖

　　师：医生动手术不止十个百个，动得多了，看得人多了，所以他是非常镇定的，但是今天他给刘伯承动手术，他双手微微颤抖，这个颤抖说明什么？一个刚才他说，还说明什么？

　　生：还说明如果刘伯承叫出声来的话，如果动一下的话，他的手术就不太做得好了

　　师：就做不好了，如果他痛了，昏过去了，手术也做不好，对不对，他非常的担心，因为他知道，做一个医生他清醒的知道，这样的手术一般人，最坚强的人可能也忍受不了，忍受不住 ，所以是微微颤抖。我们通过沃克医生的表现可以体现，做手术疼痛的程度。还有地方吗？同学们体会的很好

　　生：第五自然段，第一句话，沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。”因为他会担心昏过去，昏过去除非有强烈的疼痛，是很 受不了的，这可以看出做这个手术是非常疼痛的

　　师：好的。同学们我们知道，刘伯承这么多的疼痛他都能忍受，是一般的军人都做不到的，不能做的，他都做到了。所以沃克医生最后说了一句话，这句话找出来，读一读看，哪一句读出来

　　生：（齐声）了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你是一位军神!

　　师：好，这句话该怎么读呢。这里有三个感叹号，准备一下，谁愿意来读给大家听一听

　　生：了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你是一位军神!

　　师：你劲自己最大的努力了，但是这三个感叹号你没体会出来。你知道，这三个感叹号，感叹号，感叹号是表达感情的。你知道表达什么感情吗

　　生：表达了-----（说不下去了）

　　师：不知道是不是啊，能否体会表达的感情：了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你是一位军神!这个感叹号里表达了沃克医生对刘伯承怎样的感情

　　生：伟大的感情

　　师：伟大的一种感情，这样的人太伟大了，这个感情是什么

　　生：敬佩的感情

　　师：敬佩的，赞美的感情，明白吗？好的，把这种感情带进去，读一读沃克医生这句话，自己练习

　　（学生自由读）

　　师：好的，我们一起读一读：沃克医生不禁失声喊道，读

　　生：（齐声） 沃克医生不禁失声喊道：“了不起!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你是一位军神!

　　师：了不起，是夸奖，接下来说你是一位真正的男子汉，男子汉有真的假的吗

　　生：他指的男子汉是指他很坚强

　　师：男子汉应该是坚强的，刚强的，对吗，真正的男子汉都应该是这样的。你是这样的男子汉吗？

　　生：（支吾了一会）不太象

　　笑

　　师：不要怀疑，你就是这样的男子汉

　　生：我就是这样的男子汉

　　师：响一点

　　生：我就是这样的男子汉!

　　师：对，真正的男子汉，在镜头面前，能够忍受，在困难面前，能够坚持，意志如刚—真正的男子汉

　　生：真正的男子汉是流血不流泪的

　　师：流血不流泪，这样的才是真正的男子汉。说得真好

　　生：我觉得真正的男子汉，应该是镇定自若的

　　师：任何情况下都 要镇定自若。同学们对这个男子汉，就有一种敬意，对不对？我们女同学能不能成为这样的真正的----哦，没有女子汉。真正的男子汉，你要象男子汉一样坚强，对吧。我们再来读这段，了不起!读

　　生：（齐声）

　　师：会说话的钢板。钢板是什么样的呀？为什么把刘伯承比作一块会说话的钢板呢？

　　生：钢板是坚硬的，会说话的钢板就是说这人很有用

　　师：意思明白了，但表达不清楚，对不对呀？没关系

　　生：因为钢板是很坚硬的，刘伯承也非常的坚强，而且会说话，所以说刘伯承是一块会说话的钢板

　　师：嗯，钢板和刘伯承之间有一点是相同的，是什么？

　　生：（齐声）坚强

　　师：对坚强，坚硬，刘伯承是意志如刚，象钢板一样，对吗？他的毅力超过了一般的人，毅力非凡，这样的人才称之为真正的男子汉，真正的军人，是军人当中的军人，被称为-----

　　板书：意志如刚，毅力非凡

　　生：（众声）军神

　　师：读!

　　生（齐声）军神!

　　师：这个课题该怎么读？读!

　　生：（齐声响亮）军神!

　　师：好，三、二到五自然段，请每个同学大声的自由读一读，好不好？再次体会一下，刘伯承他能成为一位真正的军人，真正的军神，自己朗读。

　　生：（自由读）

　　师：好，现在请同学们推荐一个同学来读一读，二、三、四、五这四个自然段，你们推荐一位，你认为你读书水平最高的，最能把这四个自然段读好的

　　生：余之一

　　师：哪一个？好，你能不辜负大家的期望吗？

　　余：能!

　　师：好，真的象刘伯承

　　余：（有感情地朗读）

　　师：掌声

　　热烈鼓掌

　　师：读得真好，我觉得你现在能进中央电视台，主持一个节目，午夜星辰，她就是专门来朗诵名家名篇的，声音好听，读得富有感情，老师在奖励你一下，我奖励你读最后一个自然段，因为你读得太好了

　　余：（有感情地朗读最后一段）

　　师：读得比老师好，请告诉我你的真名叫什么请告诉我，是那样的亲切，刘伯承他自己的说的三个字-----刘伯承，他是用怎样的语气，怎样的语调来说自己的名字的，他是怎样的说的？请你加一个提示语看，刘伯承他是怎样的说的？
　　生：刘伯承是平静的说

　　师：对

　　生：有点镇

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