一堂触动学生灵魂的小学作文课

、活动第一环节（介绍收集土鳖的过程）

师：同学们，王兵哥哥现在喝的中药，需要一种叫“土鳖”的虫子并且是活的、新鲜的，来做药引子。老师让大家课前收集了这种虫子，你收集到了吗？

师：很好，有没收集到虫子的同学吗？老师想知道你一定有原因、有想法，呆会儿写到你的文章中去，好吗？

师：同学们，老师想知道，现在是冬天，我们大部分的同学住的又是楼房，要想找到这种虫子，老师知道大家一定很不容易，把你抓虫的过程，抓虫时遇到了那些困难，有什么心理活动，以及你发现这些虫子时的心情，还有，有些同学的虫子已经抓到后放置了好几天了，你是怎样精心的呵护着它们，不让它们死去等等……和你小组内的同学做一下交流。

小组讨论交流

写作记录

品读精彩片断

修改自己的习作

三、活动第二环节——募捐

师：此时此刻，老师想知道，你是怎样攒下这笔爱心款的？你克服了那些心理障碍，你请求父母的帮助了吗？当你攒足这些钱的时候，你想到了什么？把这些记录下来，好吗？

                                           真实的故事，真实的教育

                              -------    一堂触动学生灵魂的作文课

                                        盂县逸夫实验小学   张晓丽

      2007年12 月20日，我在我校的作文教学公开课上,讲了一堂感动了全校师生的作文课.

这堂课的成功,是因为一个真实的故事：刚刚从我校毕业的一位中学生患了可怕的白血病，不仅需要巨额的医疗费，而且等待配型的脊髓也是一个很渺茫的希望，他的生命面临着严峻的挑战，他需要我们的帮助，更需要我们的鼓励，我们希望奇迹在他身上发生。像张海迪大姐，像霍金一样用超人的毅力战胜病魔，勇敢地活下来。

      针对这一真实的故事我设计了一堂活动作文课——播撒爱的种子：课堂上不仅举行了献爱心的活动，而且让孩子们将这一活动的内容详细的记录下来写成一篇文章。孩子们的文章写得精彩极了，赢得了听课老师一阵又一阵的掌声，我在兴奋与激动之余，感想颇多：

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