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小学一年级上册语文活动课操作之我行
有趣的活动 有趣的学习

小学一年级上册语文活动课操作之我行

有趣的活动   有趣的学习
                             一年级上册语文活动课操作之我行
                                         劲松小学 朱华平

摘 要:活动教学是在教师的积极指导下,为学生创设各种有效活动机会,优化活动条件,形成活动教学机制,促进学生主动自觉地参与,进而不断发展其创造力,使其获得全面和谐完美、生动活泼主动发展的一种教学活动。在这种教学思想指导下,语文活动课是一种新的活动课程体系。它依托于语文教学,依托于活动,在两者的有机结合下为学生提供更好的学习空间和实践空间。一年级的语文活动课更是一块充满探索的领域。

关键词:活动课、有趣、有效、启迪

《语文课程标准》指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实际中学会学习。”丰富多彩的语文活动正是语文教学创造性、实践性的体现,也是拓宽学生语文学习空间、帮助学生积累语言的重要途径。
那如何使语文活动课受到一年级学生(尤其是刚入学的孩子)的青睐呢?我觉得首先要做到设计者心中有底——语文活动课到底是怎么回事?设计者要有自己对活动课的定位和想法。其次要照顾学生的需要,要根据实际不断地调整自己的设计,这也是活动课的重点。最后要有一定形式的反馈,激发学生活动的成就感和兴趣。通过近四个月的操作,我有了一点体会。

一、语文活动课的定位
(一)目标定位

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作者:朱华平    文章来源:劲松小学    点击数:    更新时间:2008-2-20    文章录入:admin    责任编辑:admin 
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