怎样提高小学生的说写能力

让学生想想自己的梦想是什么。激发学生的说话欲望，学生把自己的梦想说给大家听。学生说完后，要让学生把所说的内容写下来，允许把一些口头语言改成书面语言，把之整理成一篇文章，平时有空就拿出来读，读出不满意的地方就修改，直到满意为止。

六、搞好作品展评。

把好的作品来展评，能让其他同学读其作品来受益，更能激励学生说写的激情，这样一来，把好的作品一聚就能把之搞成一本册子。在班中或在学校中交流，极大鼓舞同学。

从此也能激起学生想说、想写的欲望，这样就很好的解决学生难开口说话的老问题。总之，在我国目前的教育中，搞好说话训练对于提高学生的全面素质具有不可替代的作用。因此，应根据学生的实际情况进行不同层次的训练，让说话训练与写作训练融会贯通起来，使之达到最佳的训练效果。

上一页  [1] [2]