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[综合论文]离异家庭孩子的心理保护	05-03	201
[综合论文]批评，让学生坐下来	05-03	124
[综合论文]用健康心理指导教育	05-03	75
[综合论文]浅谈语文教学中的评价	05-03	159
[综合论文]让作文批改成为师生交流的阵地	05-03	58
[综合论文]让你的眼神更有魅力	05-03	43
[综合论文]“三农”背景下的农村义务教育新课程的推广:成效、问题与对策	05-03	84
[综合论文]每个学生都一样	05-03	39
[综合论文]“差生”的心理探析及对策研究	05-03	131
[综合论文]生态评价——小学生语文课堂学习评价的诗意追寻	05-03	55
[综合论文]初探小学语文发展性评价的特点、策略	05-03	140
[综合论文]教师应如何认识和对待学生评教	05-03	61
[综合论文]韩军：关于“新语文教育”的若干重大问题	05-03	74
[综合论文]对理解式评语的探索(修改前与后)	05-03	47
[综合论文]汉语拼音愉快教学初探	05-03	71
[综合论文]新课程下教师对学生的体验性教育	05-03	37
[综合论文]着眼于生成着力于设计	05-03	86
[综合论文]放手翱翔实现自主	05-03	42
[综合论文]转变教者观念建立自主性课堂	05-03	50
[综合论文]用因材施教解释多元智力	05-03	62
[综合论文]放飞心灵	05-03	61
[综合论文]浅谈对青年教师的培养	05-03	52
[综合论文]教育呼唤蔡元培	05-03	81
[综合论文]解放语文	05-03	43
[综合论文]校本教研，以校为本，以问题为导向，以整合为目标	05-03	34
[综合论文]幼儿园里提早进行识字、写字教学好吗？	05-03	84
[综合论文]课改让人惊喜实践催人思考	05-03	56
[综合论文]利用现代信息技术优化小学语文教学	05-03	128
[综合论文]谈语文教学中创新能力的培养	05-03	222
[综合论文]巧“合”资源，创造广阔学习空间	05-03	63
[综合论文]泯灭与复活	05-03	54
[综合论文]清清之水为物所蓄济济之文为仕所谙	05-03	84
[综合论文]新课程拒绝“洗脑”	05-03	48
[综合论文]关于开展小学生“语文综合性学习”的思考	05-03	118
[综合论文]幸福，并快乐着	05-03	70
[综合论文]马加爵，一个沉重的教育代价	05-03	64
[综合论文]课题研究结硕果八闽名师聚凤城	05-03	61
[综合论文]谈谈转化“差生”	05-03	44
[综合论文]等同视之与良师益友	05-03	46
[综合论文]重塑主流文化，回归主体意识，开辟学校德育新天地	05-03	59
[综合论文]班刊,快乐的舞台	05-03	79
[综合论文]探索课题管理新思路促进校本教研深入开展	05-03	347
[综合论文]扎实训练勤于积累	05-03	31
[综合论文]新生·活动课·“新教材”	05-03	23
[综合论文]实践新课程要遵循教学规律	05-03	105
[综合论文]教师成长的五大支柱	05-03	52
[综合论文]让课堂游戏化	05-03	65
[综合论文]培养学生的健康心理	05-03	20
[综合论文]WTO与教育	05-03	36

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